Γράφει η Rebecca Diers από SUNY Cortland
Πριν πάω στο κολέγιο, δεν είχα ποτέ μελετήσει ανθρωπολογία σε κανένα από τα χρόνια της προηγούμενης εκπαίδευσής μου. Καθώς άρχισα να παρακολουθώ μαθήματα, σοκαρίστηκα για το ότι η ανθρωπολογία δεν ήταν ήδη μια πιο διαδεδομένη πειθαρχία. Αν και η ανθρωπολογία εξ ορισμού είναι η μελέτη των ανθρώπινων κοινωνιών και πολιτισμών και η ανάπτυξή τους, στην πραγματικότητα είναι πολύ περισσότερο από αυτό. Η ανθρωπολογία διδάσκει στα άτομα πώς να γνωρίζουν καλύτερα τον κόσμο, αντί να παραμένουν σε άγνοια. Διδάσκει σεβασμό για όλους τους πολιτισμούς και τους ανθρώπους, και τους τρόπους με τους οποίους εμείς οι άνθρωποι έχουμε αποτύχει σε άλλες γενιές. Διδάσκει αποδοχή. Διδάσκει την ανθρωπότητα. Και διδάσκει στα άτομα να αναζητούν την αλήθεια και να επεκτείνουν την κοσμοθεωρία τους. Αυτή η πηγή διαφώτισης είναι ο λόγος για τον οποίο η ανθρωπολογία πρέπει να εισαχθεί περισσότερο στο εκπαιδευτικό σύστημα – έτσι ώστε περισσότεροι άνθρωποι να μπορούν να αναπτύξουν ένα ανθρωπολογικό μυαλό και να μετατρέψουν τον κόσμο να αποδέχεται περισσότερο.
Είναι πολύ σημαντικό για τους ανθρωπολόγους που κάνουν επιτόπια εργασία να αναπτύξουν ένα «ανθρωπολογικό μυαλό». Αυτό συμβαίνει όταν λαμβάνουν υπόψη τις απόψεις και τις πραγματικότητες άλλων ανθρώπων, αντί να βλέπουν τη ζωή αποκλειστικά και μόνο μέσω της δικής τους οπτικής. Πρόκειται για γνώσεις που πρέπει να φτάσουν σε περισσότερους ανθρώπους και να μάθουν να τις εφαρμόζουν στη ζωή τους. Πάρα πολλοί άνθρωποι έχουν εθνοκεντρική άποψη για τον κόσμο και κρίνουν τα έθιμα, τους πολιτισμούς και τον τρόπο ζωής των άλλων με βάση τα δικά τους. Αυτό είναι που βάζει μια σφήνα μεταξύ των ανθρώπων. Όσο περισσότεροι άνθρωποι είναι σε θέση να αναπτύξουν αυτό το «ανθρωπολογικό μυαλό», τόσο πιο δεκτικοί θα γίνουν ο ένας προς τον άλλον καθώς θα συνειδητοποιήσουν ότι δεν είναι ίδιες οι πραγματικότητες όλων, αλλά αυτές οι διαφορές είναι που τελικά μας κάνουν ίσους/ες μεταξύ μας.
Μία από τις κύριες πτυχές που διδάσκονται στα μαθήματα ανθρωπολογίας είναι το γεγονός ότι όλοι είμαστε εξίσου άνθρωποι. Οι άνθρωποι στον κόσμο σήμερα φαίνονται κολλημένοι στην ιδέα των διαφορετικών «φυλών», και ότι ορισμένοι άνθρωποι δικαιούνται πιο συγκεκριμένα ή περισσότερα πράγματα σε άλλους. Αυτό που πολλοί άνθρωποι δεν συνειδητοποιούν είναι ότι δεν υπάρχουν «φυλές». Η «φυλή» ήταν μια ιδέα που αναπτύχθηκε από τους Ευρωπαίους για να δικαιολογήσει την αποικιοκρατία. Όταν οι άνθρωποι εξακολουθούν να είναι κολλημένοι σε αυτά τα αποικιακά κατασκευάσματα για να διεκδικήσουν κυριαρχία επί ορισμένων ομάδων, τότε συμβαίνουν καταστάσεις που πυροδοτούν προκατάληψη και διακρίσεις. Εκπαιδεύοντας τον εαυτό μας και ερχόμενοι να εξοικειωθούμε με αυτές τις πραγματικότητες, τότε θα είναι δυνατή η αλλαγή σε αυτόν τον κόσμο.
Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό όσον αφορά τους γονείς που προσπαθούν να δημιουργήσουν έναν καλύτερο κόσμο για τα παιδιά τους. Τα παιδιά δεν γεννιούνται με τις έννοιες της «φυλής» και της «διάκρισης» και άλλων όρων που χωρίζουν τους ανθρώπους. Όταν βλέπουν τους γονείς τους και άλλους ενήλικες να μιλούν με συγκεκριμένους τρόπους ή να κάνουν συγκεκριμένες ενέργειες, πιστεύουν ότι είναι ο κανόνας και ότι πρέπει να το κάνουν επίσης. Μια εκπαίδευση πιο επηρεασμένη από την ανθρωπολογία, τόσο για ενήλικες όσο και για παιδιά, θα ήταν ο καταλύτης για αλλαγή. Όταν περισσότεροι ενήλικες – ειδικά οι γονείς – έχουν αναπτύξει ένα ανθρωπολογικό μυαλό, αυτές οι ιδέες θα μεταβιβαστούν φυσικά στα παιδιά και θα δημιουργήσουν έναν κύκλο που ελπίζουμε ότι θα απομακρύνει όλες τις διαχωριστικές τάσεις μεταξύ των ανθρώπων.
Έχω πολλές ελπίδες για το μέλλον της ανθρωπολογίας. Ειδικά πιστεύω ότι οι νέες γενιές μαθητών έχουν την επιθυμία για αλλαγή και την επιθυμία να κάνουν τον κόσμο ένα καλύτερο μέρος. Προκειμένου να βελτιωθούν οι πιθανότητες επιτυχίας τους, καθιστώντας τον κόσμο έναν πιο περιεκτικό και πιο πολιτιστικά αποδεκτό χώρο, νομίζω ότι η ανθρωπολογία πρέπει να εφαρμοστεί περισσότερο στο εκπαιδευτικό σύστημα. Υπάρχουν πάρα πολλοί άνθρωποι με τους οποίους μίλησα τα τελευταία χρόνια που δεν γνωρίζουν καν τι είναι η ανθρωπολογία. Η έκθεση περισσότερων ανθρώπων σε αυτήν την πειθαρχία είναι το πρώτο βήμα για τη βελτίωση της κοσμοθεωρίας τους και την κατάρρευση των προκαταλήψεων και των παρανοήσεων σχετικά με ορισμένους πολιτισμούς και ομάδες ανθρώπων. Εκείνοι που έχουν κατανόηση της ανθρωπολογίας θα πρέπει επίσης να καταβάλουν κάθε προσπάθεια για να επικοινωνήσουν τις ανθρωπολογικές έννοιες με τους ανθρώπους στην καθημερινότητά τους. Όσο περισσότεροι άνθρωποι αναπτύσσουν ένα ανθρωπολογικό μυαλό, τόσο περισσότερο θα γίνεται ο κόσμος ένα μέρος που μαθαίνουμε να αποδεχόμαστε.
Η Rebecca Diers ασχολείται με την Pressenza ως μέρος της επαγγελματικής της πτυχιακής στο SUNY Cortland. Το πάθος της στην Ανθρωπολογία τροφοδοτεί την κατανόηση διαφορετικών πολιτισμών και της διασύνδεσης μεταξύ των ανθρώπων. Χρησιμοποιεί τη γραφή για να κατανοήσει τον κόσμο και να ενισχύσει την αίσθηση της ανθρωπότητας στο κοινό της.
Μετάφραση από αγγλικά: Pressenza Athens.
